فصل دوم پایان نامه روانشناسی

خانه/ادبیات نظری و پیشینه/فصل دوم پایان نامه روانشناسی

فصل دوم پایان نامه روانشناسی

36,000 تومان

دانلود ادبیات نظری پایان نامه روانشناسی

فایل پیشینه و ادبیات نظری پایان نامه روانشناسی (نگرش مذهبی، کنترل هیجانی و کفایت اجتماعی) با استفاده از منابع بروز توسط گروه کوکرانا نوشته شده و جهت الگو گیری به منظور نگارش فصل دوم پایان نامه مناسب می باشد.

  • فهرست : دارد
  • تعداد صفحات : 50
  • منبع : دارد
  • فرمت منبع نویسی : فرمت APA

نوع فایل : ورد (Word)

قیمت : فقط 36000 تومان

توضیحات

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پایان نامه روانشناسی

فایل پیشینه و ادبیات نظری پایان نامه روانشناسی (نگرش مذهبی، کنترل هیجانی و کفایت اجتماعی) توسط گروه کوکرانا نوشته شده و برای الگوگیری در فصل دوم پایان نامه مناسب می باشد.

  • مناسب برای نوشتن فصل دوم پایان نامه کارشناسی، ارشد و دکتری (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
  • منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
  • توضیحات نظری کامل در مورد نظریه ها
  • پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
  • منبع انگلیسی و فارسی دارد.
  • استفاده از مقالات و منابع لاتین بروز
  • استفاده از مقالات و منابع ایرانی بروز

قسمتی از مبانی نظری پایان نامه (نگرش مذهبی، کنترل هیجانی و کفایت اجتماعی) :

نگرش مذهبی

نگرش مجموعه‌ای از اعتقادات، عواطف و نیات رفتاری نسبت به یک شیء، شخص یا واقعه است. به عبارتی تمایل نسبتاً پایدار به شخصی، چیزی یا رویدادی است که در احساس و رفتار نمایان می‌شود (قلی پور،1386). نگرش ارزیابی یا برآوردی است که به صورت مطلوب یا نامطلوب درباره شی یا فرد یا رویدادی صورت می‌گیرد. نگرش بازتابی از شیوه احساس فرد نسبت به یک چیز یا یک فرد است. مثلا هنگامی که می‌گوییم «کارم را دوست دارم» نگرش خود را درباره کار ابراز می‌نماییم (پتی و برینول، 2010).

مفهوم نگرش مذهبی

نگرش مذهبی، نگرش نظام داري از باورها و اعمال نسبت به امور مقدس است. ايستاري است كه معطوف به امر مقدس در دو بعد آشنايي و دين باوري مي­ شود، نگرش به امور ماورائي است كه احراز و تقويت آن يگانگي، ثبات، استمرار و پايداري فرد در جامعه را موجب مي­ شود (فیروزصمدی و همکاران، 1392). نگرش مذهبی، نگرشی است که خداوند را محور امور دانسته و ارزش ها، اخلاقیات، آداب و رسوم و رفتارهاي انسان را با یکدیگر، طبیعت و با خویشتن تنظیم می کند (خدایاري فرد و همکاران؛ 1379 به نقل از عباسی و همکاران، 1394).

مفهوم کنترل هیجانی

کينگ و همکاران (1992) سه ساختار مهارت، محدودیت و سرکوبی را به عنوان اشکال کنترل رفتاری مطرح نموده­ اند و معتقدند که حالت دفاعی-سرکوبگر داشتن یک شیوه مقابله با اطلاعات تهدید کننده و اجتناب ناهوشيار از آن است، ولی محدودیت و مهار، بازداری هشيارانه از خواسته­ ها هستند. آن ها بازداری هيجانی، تعارض در هيجان و الکسی تيميا را به عنوان ساختارهای کنترل هيجانی مطرح می­ کنند. راجر و نشوور (1987) چهار ساختار مستقل کنترل هيجانی را ؛ بازداری هيجانی، نشخوار، کنترل خشم و کنترل خوش خيم، عنوان کردند و معتقدند که کنترل خشم و کنترل خوش خيم همبستگی مثبت بالایی دارند. راجر و نشوور (1987) کنترل هيجانی را به عنوان یک متغير شخصيتی فرض می کنند که ارتباط بين تنيدگی و بيماری را تعدیل می کند.

کفایت اجتماعی و سلامت روان

رابینز و همکاران (2004) کفایت اجتماعی را به عنوان توانایی رسیدن به اهداف مشخص در تعامل اجتماعی و حفظ رابطه­ی اجتماعی با دیگران در طی زمان و مکان­ های مختلف تعریف کرده ­اند. پژوهشگران تا حدود زیادی توانایی ­ها و سازه ­های مربوط به کفایت اجتماعی را با اصطلاح ­های محدود و منحصر به تکلیف (برای مثال، مهارت­ های حل تعارض با همسالان) تعریف کرده ­اند. افروز و همکاران (۱۳۹۳) به این نتیجه دست یافتند که آموزش تنظیم خلق بر خودپنداره و کفایت اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری موثر است. قهرمانی و همکاران (۱۳۹۳) به این نتیجه دست یافتند که آموزش خوش بینی از طریق عامل­ های کفایت اجتماعی بر جنبه های مختلف زندگی آن ها می تواند موثر باشد و روابط بین فردی و اجتماعی آن ها را تقویت کند.

کاظمی و همکاران (۱۳۹۰) به این نتیجه دست یافتند که آموزش مهارت های زندگی کفایت اجتماعی و مولفه ­های آن را در دانش­ آموزان مبتلا به اختلال ریاضی بطور معنی داری افزایش می ­دهد. پاتیل و همکاران (2013) نشان دادند که آموزش مهارت­ های تنظیم خلق و بازسازی شناختی منجر به رشد خود پنداره و افزایش کفایت اجتماعی می ­شود. فلنر و همکاران (1990) با گذر از چندین سطح تحلیل درصدد برآمدند مقوله­ های فراگیر یا بنیادی کفایت­ هایی را که عناصر ذاتی رشد همه انسان­ ها هستند، تعیین کنند.

فهرست فایل فصل دوم پایان نامه روانشناسی :

1-2 : نگرش مذهبی

1-1-2- مذهب :

2-1-2 : مفهوم نگرش مذهبی :

1-2-1-2- تاریخچه بررسی نگرش مذهبی :

2-2-1-2- نگرش مذهبی و سلامت روان :

3-2-1-2- نگرش مذهبی و خانواده :

4-2-1-2- تفاوت مذهب و معنویت:

5-2-1-2- نگرش مذهبی و ارتباطات خانواده :

2-2 : هیجان

1-2-2- تعریف هیجان

2-2-2 : تاریخچه بررسی هیجان

3-2-2-  انواع هیجان

4-2-2- کنترل هیجانی :

1-4-2-2- مفهوم کنترل هیجانی :

2-4-2-2- سبک های کنترل هیجان :

1-2-4-2-2-بازداری هیجانی..

2-2-4-2-2- کنترل خوش خیم

3-2-4-2-2- کنترل پرخاشگری

4-2-4-2-2- نشخوار

3-4-2-2- کنترل هیجانی و سلامت روان :

4-4-2-2- کنترل هیجانی و خشونت :

5-4-2-2- کنترل هیجانی و خانواده

6-4-2-2-  کنترل هیجانی و روابط والد – فرزندی :

3-2 : کفایت اجتماعی

1-3-2- تعاریف :

2-3-2- تاریخچه :

3-3-2- کفایت اجتماعی و سلامت روان

4-3-2- خانواده و کفایت اجتماعی

5-3-2- نگرش مذهبی خانواده و کفایت اجتماعی

6-3-2- کفایت اجتماعی و مدرسه

7-3-2- کفایت اجتماعی و بزهکاری

4-2 : پیشینه تحقیقات

1-4-2- پیشینه تحقیقات داخل کشور

2-4-2 پیشینه تحقیقات خارج کشور

پرداخت توسط همه کارت‌های عضو شتاب امکان پذیر است. پس از پرداخت سریع، به طور اتوماتیک لینک دانلود ادبیات نظری پایان نامه در اختیارتان قرار می‌گیرد و می‌توانید فایل مورد نظر را دانلود نمایید.

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “فصل دوم پایان نامه روانشناسی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

رفتن به بالا